{"id":4361,"date":"2026-03-31T06:59:19","date_gmt":"2026-03-31T06:59:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.apres-lecole.fr\/Blog\/?p=4361"},"modified":"2026-03-31T06:59:21","modified_gmt":"2026-03-31T06:59:21","slug":"enrichir-vocabulaire-lyceen-mots-croises","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apres-lecole.fr\/Blog\/enrichir-vocabulaire-lyceen-mots-croises\/","title":{"rendered":"Enrichir son vocabulaire au lyc\u00e9e : m\u00e9thodes efficaces et jeux de mots pour progresser en 2026"},"content":{"rendered":"\n\n<div class=\"kk-star-ratings kksr-auto kksr-align-left kksr-valign-top\"\n    data-payload='{&quot;align&quot;:&quot;left&quot;,&quot;id&quot;:&quot;4361&quot;,&quot;slug&quot;:&quot;default&quot;,&quot;valign&quot;:&quot;top&quot;,&quot;ignore&quot;:&quot;&quot;,&quot;reference&quot;:&quot;auto&quot;,&quot;class&quot;:&quot;&quot;,&quot;count&quot;:&quot;1&quot;,&quot;legendonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;readonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;score&quot;:&quot;5&quot;,&quot;starsonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;best&quot;:&quot;5&quot;,&quot;gap&quot;:&quot;5&quot;,&quot;greet&quot;:&quot;Rate this post&quot;,&quot;legend&quot;:&quot;5\\\/5 - (1 vote)&quot;,&quot;size&quot;:&quot;24&quot;,&quot;title&quot;:&quot;Enrichir son vocabulaire au lyc\u00e9e : m\u00e9thodes efficaces et jeux de mots pour progresser en 2026&quot;,&quot;width&quot;:&quot;142.5&quot;,&quot;_legend&quot;:&quot;{score}\\\/{best} - ({count} {votes})&quot;,&quot;font_factor&quot;:&quot;1.25&quot;}'>\n            \n<div class=\"kksr-stars\">\n    \n<div class=\"kksr-stars-inactive\">\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"1\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"2\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"3\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"4\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"5\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n    \n<div class=\"kksr-stars-active\" style=\"width: 142.5px;\">\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n                \n\n<div class=\"kksr-legend\" style=\"font-size: 19.2px;\">\n            5\/5 - (1 vote)    <\/div>\n    <\/div>\n<p>Au lyc\u00e9e, le vocabulaire est une comp\u00e9tence transversale qui impacte toutes les mati\u00e8res : la qualit\u00e9 des copies en fran\u00e7ais, la pr\u00e9cision des raisonnements en philosophie, la clart\u00e9 des synth\u00e8ses en histoire. Pourtant, c&rsquo;est l&rsquo;une des dimensions les moins travaill\u00e9es activement par les lyc\u00e9ens, souvent faute d&rsquo;une m\u00e9thode engageante. Les jeux de mots, les mots crois\u00e9s et les exercices ludiques autour des d\u00e9finitions font partie des approches les plus efficaces pour enrichir durablement son vocabulaire, sans que \u00e7a ressemble \u00e0 une corv\u00e9e. Des ressources comme <a href=\"https:\/\/lescalemittersheim.fr\/\">L&rsquo;Escale des Mots D\u00e9finitions &amp; Mots Crois\u00e9s<\/a> permettent d&rsquo;explorer plus de 135 000 mots du fran\u00e7ais avec leurs d\u00e9finitions, synonymes et entr\u00e9es th\u00e9matiques, id\u00e9al pour s&rsquo;entra\u00eener au quotidien.<\/p>\n<ul>\n<li>Un lyc\u00e9en dispose en moyenne d&rsquo;environ 5 000 mots de vocabulaire actif : les meilleurs copies de bac en mobilisent deux \u00e0 trois fois plus<\/li>\n<li>La lecture seule ne suffit pas : les recherches en sciences cognitives montrent que les mots appris par le jeu et la r\u00e9p\u00e9tition espac\u00e9e sont mieux retenus que ceux appris par listes<\/li>\n<li>Les mots crois\u00e9s et les exercices de d\u00e9finitions entra\u00eenent simultan\u00e9ment l&rsquo;orthographe, la compr\u00e9hension s\u00e9mantique et la m\u00e9moire lexicale<\/li>\n<li>Un vocabulaire riche am\u00e9liore aussi bien le bac de fran\u00e7ais que les \u00e9preuves d&rsquo;histoire, de philosophie et les concours post-bac<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Sommaire :<\/strong> <a href=\"#pourquoi\">Pourquoi le vocabulaire est cl\u00e9 au lyc\u00e9e<\/a> \u00b7 <a href=\"#methodes\">Les m\u00e9thodes qui fonctionnent vraiment<\/a> \u00b7 <a href=\"#jeux\">Jeux de mots et mots crois\u00e9s : plus qu&rsquo;un passe-temps<\/a> \u00b7 <a href=\"#quotidien\">Int\u00e9grer le vocabulaire dans sa routine<\/a> \u00b7 <a href=\"#bac\">Ce que \u00e7a change au bac de fran\u00e7ais<\/a> \u00b7 <a href=\"#faq\">FAQ<\/a><\/p>\n<h2 id=\"pourquoi\">Pourquoi le vocabulaire est une comp\u00e9tence cl\u00e9 au lyc\u00e9e<\/h2>\n<p>Le vocabulaire n&rsquo;est pas une mati\u00e8re \u00e0 part : c&rsquo;est l&rsquo;outil de toutes les mati\u00e8res. En fran\u00e7ais, un commentaire compos\u00e9 avec des termes pr\u00e9cis (registre path\u00e9tique, ironie socratique, analepse narrative) convainc davantage qu&rsquo;une analyse vague. En histoire-g\u00e9ographie, nommer correctement les ph\u00e9nom\u00e8nes g\u00e9opolitiques, \u00e9conomiques ou culturels fait la diff\u00e9rence dans les r\u00e9dactions. En philosophie, la pr\u00e9cision lexicale est une exigence fondamentale : une dissertation sur la libert\u00e9 o\u00f9 l&rsquo;on confond libre arbitre, autonomie et ind\u00e9pendance r\u00e9v\u00e8le imm\u00e9diatement des lacunes conceptuelles.<\/p>\n<p>Au bac de fran\u00e7ais 2026, les correcteurs \u00e9valuent explicitement la richesse et la pr\u00e9cision du vocabulaire. Un candidat qui nomme les proc\u00e9d\u00e9s stylistiques qu&rsquo;il identifie (anaphore, hyperbole, chiasme, p\u00e9riphrase) plut\u00f4t que de les d\u00e9crire vaguement d\u00e9montre une ma\u00eetrise litt\u00e9raire qui se traduit directement en points.<\/p>\n<p style=\"background:#e8f5e9;border-left:4px solid #388e3c;padding:12px 16px;margin:16px 0;\"><strong>Le chiffre \u00e0 retenir :<\/strong> selon les \u00e9tudes en linguistique, un Fran\u00e7ais moyen dispose d&rsquo;environ 3 000 mots actifs. Un bon lyc\u00e9en en mobilise 5 000 \u00e0 8 000. Les grandes copies de bac et les laur\u00e9ats des concours post-bac en utilisent r\u00e9guli\u00e8rement entre 10 000 et 15 000. L&rsquo;\u00e9cart n&rsquo;est pas inn\u00e9 : il se construit, m\u00e9thode par m\u00e9thode, au fil des ann\u00e9es lyc\u00e9e.<\/p>\n<h2 id=\"methodes\">Les m\u00e9thodes qui fonctionnent vraiment pour enrichir son vocabulaire<\/h2>\n<h3>La r\u00e9p\u00e9tition espac\u00e9e : apprendre pour ne pas oublier<\/h3>\n<p>Le probl\u00e8me avec l&rsquo;apprentissage des listes de mots, c&rsquo;est l&rsquo;oubli rapide. Sans r\u00e9activation, un mot appris aujourd&rsquo;hui est oubli\u00e9 \u00e0 70 % dans les 48 heures. La r\u00e9p\u00e9tition espac\u00e9e consiste \u00e0 revoir un mot \u00e0 intervalles croissants : le lendemain, puis 3 jours plus tard, puis 7 jours, puis 2 semaines. Ce rythme correspond exactement \u00e0 la fa\u00e7on dont le cerveau consolide les informations en m\u00e9moire \u00e0 long terme. Concr\u00e8tement : noter les mots nouveaux dans un carnet, les r\u00e9viser chaque matin pendant 5 minutes selon ce planning.<\/p>\n<h3>Apprendre les mots en contexte, pas en isolation<\/h3>\n<p>M\u00e9moriser un mot avec sa d\u00e9finition froide fonctionne moins bien qu&rsquo;apprendre ce mot dans une phrase, une citation ou une situation pr\u00e9cise. Quand on lit \u00ab\u00a0lacunaire\u00a0\u00bb dans une critique litt\u00e9raire, on retient mieux sa signification que si on l&rsquo;avait vu dans une liste alphab\u00e9tique. D&rsquo;o\u00f9 l&rsquo;int\u00e9r\u00eat de chercher syst\u00e9matiquement les mots inconnus rencontr\u00e9s en cours ou en lecture, et de les noter avec leur contexte d&rsquo;origine.<\/p>\n<h3>Les familles de mots et l&rsquo;\u00e9tymologie<\/h3>\n<p>Conna\u00eetre la racine d&rsquo;un mot, c&rsquo;est d\u00e9bloquer une famille enti\u00e8re. La racine latine \u00ab\u00a0lumen\u00a0\u00bb (lumi\u00e8re) permet de deviner lumineux, luminaire, lumignon, translucide, \u00e9lucider. La racine grecque \u00ab\u00a0logos\u00a0\u00bb (discours, raison) \u00e9claire logique, analogie, biologie, monologue, catalogue. En travaillant quelques dizaines de racines grecques et latines, un lyc\u00e9en peut \u00ab\u00a0d\u00e9chiffrer\u00a0\u00bb plusieurs centaines de mots nouveaux sans les avoir jamais appris explicitement.<\/p>\n<h3>La lecture active<\/h3>\n<p>Lire sans dictionnaire \u00e0 port\u00e9e ne fait pas progresser en vocabulaire. La lecture active, c&rsquo;est marquer les mots inconnus, les chercher imm\u00e9diatement (ou juste apr\u00e8s la session de lecture) et les noter dans son carnet de vocabulaire. 15 minutes de lecture active par jour, sur n&rsquo;importe quel support (roman, article de presse, essai), valent mieux que 2 heures de lecture passive hebdomadaire pour l&rsquo;acquisition lexicale.<\/p>\n<h2 id=\"jeux\">Jeux de mots et mots crois\u00e9s : plus qu&rsquo;un passe-temps<\/h2>\n<p>Les jeux de mots ne sont pas une fa\u00e7on de se d\u00e9tendre tout en \u00ab\u00a0faisant semblant de travailler\u00a0\u00bb. Ce sont de v\u00e9ritables outils d&rsquo;apprentissage lexical, valid\u00e9s par les recherches en sciences cognitives. Voici pourquoi ils fonctionnent.<\/p>\n<h3>Les mots crois\u00e9s : l&rsquo;exercice de d\u00e9finition invers\u00e9<\/h3>\n<p>Dans un dictionnaire, on part d&rsquo;un mot pour trouver sa d\u00e9finition. Dans les mots crois\u00e9s, on fait l&rsquo;inverse : on part d&rsquo;une d\u00e9finition pour trouver le mot. Cet exercice de d\u00e9duction mobilise la m\u00e9moire lexicale d&rsquo;une fa\u00e7on diff\u00e9rente et compl\u00e9mentaire. Il entra\u00eene aussi la capacit\u00e9 \u00e0 identifier rapidement un mot par ses lettres connues, ce qui am\u00e9liore l&rsquo;orthographe par la pratique. Un lyc\u00e9en qui r\u00e9sout r\u00e9guli\u00e8rement des grilles de mots crois\u00e9s d\u00e9veloppe une m\u00e9moire des formes des mots que le simple apprentissage de listes ne procure pas.<\/p>\n<p>Pour travailler \u00e0 la fois les d\u00e9finitions et les mots crois\u00e9s sur un grand corpus de mots fran\u00e7ais, L&rsquo;Escale des Mots D\u00e9finitions &amp; Mots Crois\u00e9s propose un acc\u00e8s \u00e0 plus de 135 000 entr\u00e9es avec d\u00e9finitions et synonymes, organis\u00e9es par longueur et par lettres, exactement comme dans une grille. C&rsquo;est une ressource directement utilisable pour enrichir ses r\u00e9visions de vocabulaire.<\/p>\n<h3>Les synonymes : nuancer sa pens\u00e9e<\/h3>\n<p>Beaucoup de lyc\u00e9ens connaissent \u00ab\u00a0beau\u00a0\u00bb mais pas \u00ab\u00a0\u00e9l\u00e9gant\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0raffin\u00e9\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0harmonieux\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0gracieux\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0seyant\u00a0\u00bb. Travailler les synonymes, c&rsquo;est apprendre \u00e0 nuancer : chaque synonyme a une connotation l\u00e9g\u00e8rement diff\u00e9rente, et choisir le bon mot dans une copie, c&rsquo;est pr\u00e9cis\u00e9ment cette capacit\u00e9 \u00e0 distinguer ces nuances. Les exercices de synonymes dans les mots fl\u00e9ch\u00e9s et les mots crois\u00e9s entra\u00eenent exactement cette comp\u00e9tence.<\/p>\n<h3>Le Wordle et ses variantes fran\u00e7aises<\/h3>\n<p>Les jeux comme Wordle (et ses versions fran\u00e7aises : Sutom, Le Mot) imposent de trouver un mot en 6 essais en se basant sur des indices de position des lettres. Ces jeux entra\u00eenent la r\u00e9flexion sur la structure des mots, les combinaisons de lettres fr\u00e9quentes et les terminaisons communes en fran\u00e7ais. Dix minutes par jour sur ce type de jeu d\u00e9veloppent une intuition lexicale utile pour l&rsquo;orthographe et la compr\u00e9hension de mots nouveaux.<\/p>\n<h2 id=\"quotidien\">Int\u00e9grer le vocabulaire dans sa routine de lyc\u00e9en<\/h2>\n<p>L&rsquo;obstacle principal \u00e0 l&rsquo;enrichissement du vocabulaire, c&rsquo;est le temps per\u00e7u. \u00ab\u00a0Je n&rsquo;ai pas le temps d&rsquo;apprendre des mots en plus de mes cours.\u00a0\u00bb La r\u00e9alit\u00e9, c&rsquo;est que le travail du vocabulaire peut s&rsquo;int\u00e9grer dans les interstices de la journ\u00e9e sans empi\u00e9ter sur le reste.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le mot du matin (3 minutes) :<\/strong> chercher la d\u00e9finition d&rsquo;un mot rencontr\u00e9 la veille (en cours, en lecture, dans une conversation) et l&rsquo;\u00e9crire dans un carnet avec une phrase exemple. 3 minutes par jour, c&rsquo;est plus de 1 000 mots travaill\u00e9s sur une ann\u00e9e scolaire.<\/li>\n<li><strong>La grille du week-end (20 \u00e0 30 minutes) :<\/strong> r\u00e9soudre une grille de mots crois\u00e9s ou de mots fl\u00e9ch\u00e9s le samedi ou dimanche matin. Une habitude qui combine d\u00e9tente et acquisition lexicale.<\/li>\n<li><strong>Le jeu en transport (10 minutes) :<\/strong> Sutom, Le Mot ou un quiz de synonymes pendant le trajet aller-retour au lyc\u00e9e. Ces courtes sessions de jeu actif sont tr\u00e8s efficaces pour la m\u00e9morisation.<\/li>\n<li><strong>La lecture avant de dormir (15 minutes) :<\/strong> tout support convient, \u00e0 condition de noter les mots inconnus. La lecture nocturne favorise aussi la consolidation m\u00e9morielle pendant le sommeil.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"bac\">Ce que \u00e7a change concr\u00e8tement au bac de fran\u00e7ais<\/h2>\n<p>Le bac de fran\u00e7ais 2026 comporte une \u00e9preuve \u00e9crite de 4 heures (commentaire compos\u00e9, dissertation ou contraction + essai selon la s\u00e9rie) et une \u00e9preuve orale de 50 minutes. Les deux \u00e9valuent explicitement la qualit\u00e9 de l&rsquo;expression.<\/p>\n<p>Un vocabulaire riche change la donne sur plusieurs points concrets :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Dans le commentaire compos\u00e9 :<\/strong> nommer les figures de style (anaphore, zeugme, oxymore, synecdoque) plut\u00f4t que de les d\u00e9crire vaguement, et utiliser le vocabulaire de l&rsquo;analyse litt\u00e9raire (registre, tonalit\u00e9, point de vue narratif, focalisation) sont des attentes implicites mais r\u00e9elles des correcteurs.<\/li>\n<li><strong>Dans la dissertation :<\/strong> construire un raisonnement en distinguant des notions proches (libert\u00e9 et licence, beau et sublime, imiter et singer) exige un vocabulaire pr\u00e9cis. Les meilleures dissertations font preuve d&rsquo;une richesse lexicale qui t\u00e9moigne d&rsquo;une culture litt\u00e9raire travaill\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>\u00c0 l&rsquo;oral :<\/strong> les examinateurs \u00e9valuent la fluidit\u00e9 et la pr\u00e9cision de l&rsquo;expression orale. Un \u00e9l\u00e8ve qui cherche ses mots ou r\u00e9p\u00e8te constamment les m\u00eames termes perd des points, m\u00eame si son analyse est juste sur le fond.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"background:#fff8e1;border-left:4px solid #f9a825;padding:12px 16px;margin:16px 0;\"><strong>Conseil pratique :<\/strong> tenir un \u00ab\u00a0lexique personnel du bac de fran\u00e7ais\u00a0\u00bb : un carnet (ou un fichier num\u00e9rique) avec d&rsquo;un c\u00f4t\u00e9 les termes d&rsquo;analyse litt\u00e9raire indispensables (avec leur d\u00e9finition et un exemple), et de l&rsquo;autre les mots de vocabulaire courant \u00e0 enrichir. R\u00e9viser ce carnet 5 minutes par jour dans les semaines pr\u00e9c\u00e9dant l&rsquo;examen suffit \u00e0 en consolider l&rsquo;essentiel.<\/p>\n<h2 id=\"faq\">FAQ \u2014 Enrichir son vocabulaire au lyc\u00e9e<\/h2>\n<dl>\n<dt><strong>Combien de temps faut-il pour enrichir sensiblement son vocabulaire au lyc\u00e9e ?<\/strong><\/dt>\n<dd>Des \u00e9tudes montrent qu&rsquo;avec 15 \u00e0 20 minutes de travail actif quotidien (lecture, jeux de mots, r\u00e9vision par r\u00e9p\u00e9tition espac\u00e9e), un lyc\u00e9en peut int\u00e9grer 5 \u00e0 10 mots nouveaux par semaine en m\u00e9moire durable. Sur une ann\u00e9e scolaire de 36 semaines, c&rsquo;est 180 \u00e0 360 mots nouveaux ma\u00eetris\u00e9s, soit une progression tr\u00e8s sensible pour les copies et les \u00e9preuves orales.<\/dd>\n<dt><strong>Les mots crois\u00e9s sont-ils vraiment utiles pour le bac ?<\/strong><\/dt>\n<dd>Oui, pour deux raisons : ils entra\u00eenent la d\u00e9finition invers\u00e9e (trouver un mot \u00e0 partir de sa description), qui est exactement la comp\u00e9tence mobilis\u00e9e quand on cherche le terme pr\u00e9cis en cours de r\u00e9daction. Ils renforcent aussi l&rsquo;orthographe par la pratique r\u00e9p\u00e9t\u00e9e des formes des mots. 20 \u00e0 30 minutes de mots crois\u00e9s par semaine ont un effet mesurable sur la qualit\u00e9 lexicale des copies.<\/dd>\n<dt><strong>Quels types de mots faut-il prioritairement apprendre pour le bac de fran\u00e7ais ?<\/strong><\/dt>\n<dd>Deux cat\u00e9gories : le vocabulaire d&rsquo;analyse litt\u00e9raire (figures de style, registres, genres et formes, mouvements litt\u00e9raires) et le vocabulaire d&rsquo;expression nuanc\u00e9e (synonymes de mots courants trop vagues comme \u00ab\u00a0montrer\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0dire\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0beau\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0int\u00e9ressant\u00a0\u00bb). Ce dernier est souvent n\u00e9glig\u00e9 et pourtant d\u00e9cisif pour la qualit\u00e9 r\u00e9dactionnelle des copies.<\/dd>\n<dt><strong>La lecture suffit-elle \u00e0 enrichir son vocabulaire ?<\/strong><\/dt>\n<dd>Partiellement. La lecture expose \u00e0 des mots nouveaux, mais sans d\u00e9marche active (chercher la d\u00e9finition, noter le mot, le r\u00e9utiliser), la plupart sont oubli\u00e9s rapidement. La lecture active, combin\u00e9e \u00e0 un carnet de vocabulaire et \u00e0 des jeux lexicaux, est beaucoup plus efficace que la lecture passive seule.<\/dd>\n<\/dl>\n<p><script type=\"application\/ld+json\">\n{\n  \"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n  \"@type\": \"Article\",\n  \"headline\": \"Enrichir son vocabulaire au lyc\u00e9e : m\u00e9thodes efficaces et jeux de mots pour progresser en 2026\",\n  \"description\": \"Comment enrichir son vocabulaire au lyc\u00e9e pour r\u00e9ussir le bac de fran\u00e7ais ? M\u00e9thodes actives, r\u00e9p\u00e9tition espac\u00e9e, mots crois\u00e9s et jeux lexicaux : guide pratique pour lyc\u00e9ens et parents en 2026.\",\n  \"inLanguage\": \"fr\",\n  \"datePublished\": \"2026-03-31\",\n  \"dateModified\": \"2026-03-31\"\n}\n<\/script><\/p>\n<p><script type=\"application\/ld+json\">\n{\n  \"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n  \"@type\": \"FAQPage\",\n  \"mainEntity\": [\n    {\n      \"@type\": \"Question\",\n      \"name\": \"Les mots crois\u00e9s sont-ils vraiment utiles pour le bac ?\",\n      \"acceptedAnswer\": { \"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Oui. 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